第一章  总则

第一条  根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》《来华留学教育质量规范（试行）》等文件精神，推动我院双语课程建设，促进教学的国际化发展，建立适应高水平双语教学体系，规范双语教学管理，切实提高双语教师的教学水平，结合学院实际，制定本办法。

第二条  我院教师从事国际项目的双语教学工作，应取得双语教师资格。双语教师是指同时具有汉语和外语教学能力的教师。

第三条  由国际交流中心负责，人事处、教务处协同完成学院双语教学资格认定管理工作。各二级学院负责组织本院双语教师资格认定和管理、监督和实施工作。

第四条  双语课程开设范围为学院中外合作办学项目、来华留学生教育教学等国际交流项目中的非外语类专业课程，双语课程教师包括目前已开设或计划开设双语课程的任课教师。

第五条  各教学单位要积极推进，按照分步实施的原则，根据学科专业的特点、学生运用外语学习的能力和教师教学情况，有计划地开设双语教学课程。

第二章  双语教师基本要求

第六条  双语课程要求教师精通所讲授的学科，具有扎实渊博的知识，遵循优秀的教学理念，在教学过程中充分运用外语，把国际上先进的专业知识传授给学生，使学生能更好地掌握本专业知识。

第七条  在双语授课过程中，要注重教学效果，有较强的组织能力，能集中学生注意力，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力,确保学科专业知识的教学质量，合理进行“学科知识、语言技能、思维习惯”的有机整合。

第八条  教师取得学院双语教师资格后，由本人提出申请，经二级学院同意，教务处审批后，方可承担双语授课任务。

第三章  双语授课资格认定办法

第九条  认定范围：正在承担或有意承担双语授课的教师。

第十条  认定办法：双语教师资格认定工作根据每年申请人数组织认定，符合双语教师基本要求的教师可提出认定申请。

(一)申请条件

1.思想政治条件：在教学中认真履行教师职责，遵守教师职业道德规范，治学严谨，教书育人，具有良好的师德和教风，课堂教学效果良好。

2.资历条件：取得高校教师资格证书。

3.业务条件：具有坚实的专业基础知识，熟悉教学环节，熟练系统地讲授过一门以上基础课程或专业课程，且课堂教学效果良好。

4.除符合上述三项条件外，还应具备下列条件之一：

(1)具备国内外语类专业学位；

(2)具备以外语为教学语言的国(境)外学位；

(3)具有连续一年及以上国(境) 外学习、工作经历;

(4)参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格、CET6级或具有经认定合格的同等外语能力水平。

(二)认定程序

1.符合申请条件人员向所在二级学院提出申请，所在二级学院审核后，推荐到国际交流中心，同时提交以下材料：

(1)《沈阳职业技术学院双语教师资格认定申请表》(一式两份)；

(2)《高校教师资格证》原件及复印件；

(3)学历、学位、职称证书原件及复印件；

(4)外语水平资格证书原件及复印件；

(5)本专业理论课外文教案或讲义(一式三份)(主要用于申请人进行双语授课能力测试)。

2.国际交流中心会同人事处审核申报人员的有关材料，确定参加学院双语授课能力测试人员名单。

3.国际交流中心会同教务处对申报人员进行双语授课能力测试。测试包括说课、答辩两个环节，着重考察教师应用外语熟练讲授课程的能力，最终通过测试的教师方为合格。

第四章 附则

本办法自颁布之日起执行，由国际交流中心负责解释。