1、克服“回归心理”。“回归心理”的具体表现是迷恋过去，有一种回到过去的心态。如果长期处于一种怀旧的、留恋过去的心理状态中，会造成学习上的不安心，从而形成阻碍学习的心理压力。
　　2、克服学习“高原现象”。大学生要有明确学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法。最关键的是要学会“自学”。
　　3、确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系。进入大学后，每个大学生都有进一步发展人际关系的需要，每个人也都有这方面的潜能。重要的是必须超出封闭的自我，确立健康的群体意识，把自己真正融入集体之中。
   4、培养生活自理能力，养成良好生活习惯，逐渐积累“理财”经验，主动适应新的生活方式。