今天，微平台和校园网刊发人事处、中德学院、工商管理学院、后勤处、图书馆开展解放思想推动高质量发展大讨论的情况。

人事处

持续优化教师队伍结构，以全力做好“双高”为契机，加大力度引进高层次人才，积极引进高水平专家、学者及在企业具有丰富行业经验的优秀人才，以此优化学院师资队伍，夯实学院人才基础。出台可执行、可实施的人才政策，要能吸引住人才，更要留住人才，发挥人才应有作用。尝试对引进或招聘的高层次人才，按照“一事一议”的原则，给予相应待遇，达到吸引高层次人才到校并发挥作用效果。加强人才科研平台建设，继续鼓励学院教职工特别是优秀人才干事业，为人才提供施展才华的舞台。继续完善、修订《沈阳职业技术专任教师参加企业实践管理办法》、《沈阳职业技术学院聘任行业企业高水平兼职教师、教学团队管理办法》、《沈阳职业技术学院专任教师“双师素质”教师认定标准》，为一流师资队伍建设提供有力的制度保障。

中德学院

在确保基础建设顺利进行的同时，保证中德学院教学楼整体功能科学合理，符合中德学院未来发展需要。明确中德学院精神文化纲要建设目标，及时收集和梳理工作中德学院建设过程中全院师生表现出来的奉献精神、担当勇气、职业素养等文化元素提升精神内涵，提炼文化元素。积极培育潜心治学、不计得失、敬业奉献、合作包容的团队精神，构建具有国际视野的教学团队。开展形式多样的培训，提升教师自身价值，延长教师“货架寿命”。校企合作探索人才培养模式改革，实现德国“双元制”教育在中国沈阳的本土化实施。组织专人负责“双元”人才培养质量评价工作，不断改进和完善制度内容。持续开展项目化课程建设与改革工作，引导教师在完成日常教学工作的同时，参与项目化课程建设工作，逐步实现课程内容与德资企业岗位技能无缝对接。加强德国标准实训基地建设，根据中德学院专业建设和发展规划，完成实训基地建设方案设计，详细确定每个实训室的功能、设备采购清单及实训室布置等具体工作。引入5S管理模式，建设管理好现有实训室，充分发挥现有实训室的育人作用，使学生在学习知识、技能的同时，增强规范的职业素养，为学生走向职场打下坚实的基础。建立完善的学生管理制度。分析研究中德学院学生的特点，建立高效可行的学生工作制度。探索实行专业班导师制度，使学生入学即有专业引导和职业规划，提高学生的学习目的性和自觉性。继续加强中德学院团组织和学生会组织建设，充分发挥学生自我管理、自我服务、自我教育等作用，通过有目的的活动设计和开展，提升学生的道德修养和文化素养。加强校企合作，推动产教融合。组织中德学院师生深入德资企业调研，服务于沈阳及至全国的德资企业对高素质技术技能型人才的需要，同时积极拓展渠道，主动服务于企业的员工培训和技术改造需求。

工商管理学院

要加强学习，提高工作站位层面，积极推动本部门教职员工思想观念、业务能力、综合素质的不断进步，完成立德树人的根本任务。充分论证研究的基础上，制定适合专业改革方向的现代学徒制人才培养方案，建议学院进行教学进程管理方式改革试点，统筹教学管理和学生管理相关工作内容，允许非传统教学班按照独立的人才培养方案开展独立教学运行，减少教学运行中因反复的申请、批示所带来的时间、精力消耗，以期获取更好的人才培养效果。引导要求任课教师加强课堂教学管理，严格学生学业考核，加强对学生的学业、职业技能、职业素养导向。持续完善改进学生素质学分活动项目体系、完善改进奖助学金评定办法。系统规划一线教师工作分配方案，科学、协调安排专业教学与师资培训活动。建议学院考虑制定统一的折算办法，将与学院发展密切相关的专业建设、专业教学改革、课程建设、实训基地建设、校企合作项目实施等重要工作按统一标准计算工作量，发放相应专项工作津贴。建议学院加大基础设施改造和建设力度，适时更新教学设备设施，完善教学条件与学生生活条件。科学合理设计并建立学院统一的基础信息定期采集体系，避免按部门职能条块分割，应围绕教学中心工作形成一体化的数据采集体系，做好各项工作数据的接口设计，真正实现“一次录入、反复使用，一处录入、多处使用”，避免各部门间数据冲突，也避免因岗位人员变动产生的数据衔接问题。

后勤处

重视高校管理人员的专业化培训，高素质的后勤管理人员离不开高质量的教育和培训，尤其是根据管理人员自身的发展方向进行有目的的培训，是促进后勤管理人员不断进步的有效途径。可采取岗位强化培训的方式，加强对管理人员的培训。鼓励管理人员通过进修及岗位培训，学习现代管理的理论和方法，掌握科学管理的技能和手段，更新管理观念，不断加强知识积累和经验积累，从而形成合理知识结构，提高管理能力和水平，使后勤管理人员的综合素质更上一个层次，符合现代化大学的发展需要。加强后勤管理专业化队伍的信息化能力水平，建设现代化大学，对高校的信息化建设水平提出了更高要求，为了充分发挥后勤工作信息系统的作用，高校必须加强后勤管理专业化队伍的信息化能力水平，选聘一批有信息化意识又善于利用信息化技术的管理人才补充到后勤队伍中来。同时积极培养创新意识强、科技基础扎实和技术精湛的优秀劳动者队伍，形成出色的生产、服务和管理团队。要建立和完善职工计算机培训和进修制度，充分利用校内师资资源，由相关教师或本部门内的专业技术人员对其进行计算机基础知识和基本技能的培训指导。要运用行政手段和激励机制，提高管理人员参与学习的积极性，保证学习质量。

图书馆

搞好馆藏建设，夯实工作基础。完成1万册纸质图书的采购任务；采购期刊及报纸约300种。续订中国知网（CNKI）、中科VIP exam考试学习资源库、读秀学术搜索等3个数据库，完成歌德自助电子书借阅机和博看期刊触摸屏自助阅读系统两个设备的采购，形成丰富多彩的馆藏体系。完善馆内文化环境建设，制作《图书馆和谐服务承诺》展板，激励馆员提高服务意识，强化责任担当。创新读者服务工作方法，有力提升优质服务水平。创新读者服务载体，充分发挥图书馆文化育人作用。继续加强与地方社区合作，以文官街道办事处为联系点，联合开展推广阅读，组织图书馆大学生志愿者为书屋服务。加强馆员业务学习，提高精细化管理能力，凝聚馆员的向心力。加强岗位责任制度建设；加强馆际间交流与合作；提出人才引进计划，引入图书信息情报专业人员2名、计算机专业人员2名；对现有馆员加大信息化培训，争取各类学习机会，强化业务培训，分春秋两季组织馆员开展室外拓展活动，加强馆员间的交流。