电气工程学院教学团队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“四有”好教师为标准，着力培养造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高水平教师队伍。团队紧密对接国家“四个面向”战略需求，服务辽宁先进装备制造业万亿级产业和机器人及智能制造产业集群，在专业建设、教学改革、科研创新、社会服务、国际交流等方面取得显著成效。教师团队完成国家教师双师基地、国家虚拟仿真基地、国家双高专业群、辽宁省双高专业群、辽宁省五星级专业、辽宁省示范专业等项目建设，先后荣获辽宁省优秀教师团队、全国机械行业教学创新团队、辽宁省教育系统先进集体等荣誉称号，获批国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

一、师德引领，团队结构优良

团队坚持和落实党管人才原则，以教师思想政治素质和师德师风建设及考核为引领，严格遵守《沈阳职业技术学院师德师风考核办法》，注重师德师风建设，形成优良的师德师风、先进的教育教学理念、较强的科研创新水平和社会服务能力。团队聘请大国工匠洪家光、方文墨担任专业带头人，构建以团队带头人为核心，“产学研三位一体”“专业互补、老中青成梯队、博硕本相结合”为结构特征的高水平师资队伍。教学团队现有成员46人，副高级以上职称占比43.5%，硕士以上学位占比89.1%，“双师型”教师比例100%。专业专任教师37人，其中博士6人、硕士27人，高级职称2人、副高级职称17人、中级职称15人、初级职称3人，队伍数量充足、结构合理，满足人才培养需求。

二、教学改革深入，育人成果丰硕

团队教师100%承担一线教学任务，高级职称教师充分发挥引领作用，深度参与课程体系建设，围绕产业需求构建“岗课赛证融通”课程体系，形成“理论+实践+创新”一体化教学模式。团队坚持“以研促教、以教促学”理念，主持或参与省市级以上教科研项目、辽宁省规划课题、辽宁省自然科学基金项目等40余项，获得国家专利及软著20余项，发表国家核心期刊、EI会议等教育教学研究论文50余篇。

图1 教学改革深入，育人成果丰硕

三、科研创新突出，社会服务有力

团队紧密对接高端装备制造、输变电装备、机器人、集成电路等产业链，深化校企合作，承接多项横向课题，参与企业应用开发，共同推进企业作业项目开发，取得良好的经济效益和社会效益。团队面向国家先进装备制造业基地战略及辽宁产业需求，主动服务区域经济社会发展，参与企业装备升级改造，开发过程控制系统和智能化分析模型，助力中小微企业技术创新与专利申报，推动企业提质增效。团队深度参与行业建设，为企业提供人才培训与标准制定咨询，协助地方政府和行业组织制定相关规范及职业标准。团队开展思政教育、志愿服务、生涯教育、开学教育等学生综合素质培养系列活动，组织安全用电培训、科普教育研学、职业技能认定等社会服务，实践案例获主流媒体专题报道。

图2 社会服务

四、国际交流拓展，开放办学见效

团队依托省级智能制造国际交流平台，与“走出去”企业及海外职业院校开展合作，输出专业认证标准，获批多项国家级国际交流合作项目。面向“一带一路”共建国家开展“中文+职业技能”培训，招收来华留学生，为海外院校提供师资培训，累计对外培训规模持续扩大。团队开发智能制造、工业机器人等方向课程标准，相关课程标准获海外教育主管部门认定。教师团队积极参加国际产教融合交流活动，在国际技能赛事中取得优异成绩。组织教师赴职业教育发达国家参与“双元制”培训及国家级培训项目，对海外合作院校开展师资培训，年均参与培训学时和对外社会培训量保持较高水平。

图3 墨子工坊项目

五、校企协同深化，人才培养提质

团队依托学校校企合作平台，与特变电工沈变公司、拓荆科技有限公司、新松机器人公司、米其林公司、鞍钢集团、沈阳燃气、芯源微等辽沈地区龙头企业开展深度校企合作、产教融合。企业多方式、多角度深度参与人才培养方案制定、课程体系重构和新形态教材开发，围绕企业新技术、战略新产业、行业新业态中的关键技术、核心工艺和产业升级需求融入人才培养环节，建立“校企双主体、工学交替、理虚实一体化”的“两联合、两共享、四协同、两融合”的“2242”人才培养模式。全面推行现代学徒制人才培养模式，开展现场工程师、订单定制培养，以引企驻校、引校进企、校企一体等方式共建共享生产性实训基地和产业学院，聘请企业劳动模范、高技能人才、企业管理人才到校任教，校企共建“双师型”教师培养培训基地。

图4 校企协同深化，人才培养提质

六、建设成效显著，示范作用彰显

团队依托国家双高、国家教师双师基地、国家虚拟仿真基地、教育部骨干专业、辽宁省双高专业群、辽宁省五星级专业、辽宁省示范专业、辽宁省兴辽专业群等建设项目，完成或在建中国特色高水平专业群、国家“双师型”教师培训基地、国家虚拟仿真基地、辽宁省高水平专业群、兴辽卓越专业群、辽宁省产教融合共同体、辽宁省现场工程师联合培养等项目。专业（群）先后获评教育部首批现代学徒制试点专业、教育部骨干专业、辽宁省职业教育五星级专业、辽宁省现代学徒制示范专业、辽宁省数字化升级改造示范专业、辽宁省产业学院建设示范专业、辽宁省“墨子工坊”建设专业。在省“双高”建设验收中，团队从全省60个高水平特色专业群中脱颖而出，位列全省优秀第一名，并成功申报“兴辽卓越”专业群（A类）立项建设。通过专业带头人“精英引培”、骨干教师“精技提升”、青年教师“琢业成长”三大工程，团队培养全国及省市技术能手、五一劳动奖章获得者、教学名师、专业带头人、骨干教师等高层次人才20余人次，形成一支具有大国工匠风范、国际视野的“双师型”校企混编教师教学创新团队。

图5 教师团队部分荣誉

面向未来，电气工程学院教学团队将继续以“四有”好教师为标准，坚持教研双优、领航攻坚，深化产教融合、科教融汇，持续提升人才培养质量和社会服务能力，为区域产业升级和职业教育高质量发展提供坚实的人才支撑和智力支持。