为深入贯彻落实学校“启智润心”心理健康教育专项行动计划要求，切实提升全员心理育人能力，近期，学校组织开展一系列形式多样、内容丰富的心理专题培训与活动，着力提升家校协同育人合力、学生骨干自助互助能力、学工队伍专业素养及教职工心理关怀水平，为学生健康成长保驾护航。
强化专业引领，提升学工队伍胜任力
学校积极组织辅导员参与“全国高校辅导员谈心谈话与心理育人能力提升暨二级心理辅导站建设研讨班”，系统提升辅导员心理育人与危机干预专业化水平，共有138名辅导员顺利完成学习并获得培训证书，其谈心谈话技术与心理辅导站建设思路得到显著拓展。
此外，学校专门面向全体学工队伍共181人开展心理危机识别与干预专题培训，创新采用“理论讲授+角色扮演+案例复盘”三位一体的模式，极大提升了学工人员在应对复杂心理危机情况时的实战能力与应变水平。
深化家校协同，共筑育人同心圆
学校于近期成功举办“爱助力，共成长”家长大讲堂活动。活动旨在加强学校与家庭之间的沟通与联结，引导家长科学关注学生心理动态，掌握有效的亲子沟通方法。讲堂吸引了共计3250位学生家长积极参与，线上共同探讨青春期至成年早期学生的发展特点与心理需求，有效增强了家校心理共育的合力，为学生的全面发展营造了更为和谐一致的支持环境。
夯实学生基础，激发朋辈互助能量
在学生心理骨干队伍建设方面，中心有序组织全校心理委员参加心理健康专题MOOC线上培训，系统提升其心理学基础知识和初级助人技能，筑牢班级心理防护的第一道防线。312名同学通过考核获得结业证书，112名同学获得学习标兵证书，15名同学被聘为朋辈咨询员。
关怀教师成长，注入团队新活力
关注教职工心理健康同样是中心工作的重要一环。学校特别为2025年新入职的十名教师量身定制了团体心理辅导活动。通过系列互动与分享，帮助新教师快速融入学校文化，缓解入职初期的适应压力，有效增强了他们的职业归属感与团队凝聚力。
引入专家资源，拓展心理教育深度
学校积极链接社会优质心理资源，特邀沈阳市精神卫生中心专家进校，面向近500名师生举办了题为《如何提高心理韧性》的专题讲座。专家从科学角度阐释心理韧性的内涵与培养路径，为师生应对压力与挫折提供了宝贵指导。
此外，学校还依托“心理有你”社团高质量完成四期心理健康主题系列课程，通过情境创设、角色扮演、互动演绎等生动形式，让参与的500多名心理委员及社团成员在体验中深化对人际互动与心理问题的理解，显著增强了他们的互助支持技巧。
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。
供稿|学生处 基础教学部
排版|微平台 张惠雯
审校|孔芳
编辑|刘思旭 林美辰
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