2025全球智慧教育大会于8月18日至20日在北京召开。本届大会由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，主题为“人机协同催生教育新生态”。

来自国内外教育、科技和产业界的500余位嘉宾以及约 2200名代表参加大会，共举办2场全体会议、17场平行会议、4场主题论坛和4场专题活动。会议内容涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和终身学习等领域，涉及人机协同教学、学生评价、数字化领导力等主题，并重点关注农村教育、教师教育、人工智能教育等热点话题。教育部副部长吴岩出席会议并致辞。

学校党委书记李宏印受邀出席职业教育数字化转型平行会议，并作题为《数智赋能・产教融合：职业教育卓越数字工匠培养实践路径与成效》专题报告，向世界展示学校在数字化转型与产教融合方面的创新实践与丰硕成果。

李宏印在报告中指出，当前以人工智能、大数据、云计算为代表的数字技术正深刻重塑产业形态与人才需求。学校紧抓时代机遇，积极对接数字经济核心产业，构建了以“5G+工业互联网技术”与“人工智能+数据”两大核心专业群为战略支点，辐射9个数字技术专业的“专业集群-课程体系-实践平台”三维联动数字化转型生态系统。学校创造性提出“四维创新”融合范式：一是“双阶导航”育才模式，通过大数据建模构建“成长导航系统”，为学生生成动态“职业生涯学习地图”；二是“三融四境”教学模式，深度融合岗位需求与教学内容，创新“教”与“学”的体验；三是“四层四培”师资建设体系，建立分层进阶的培养机制，打造校企混编“双师型”教师队伍；四是“四维支撑”产教融合生态，通过双擎牵引、双学院驱动、双基地赋能、双中心突破，构建全方位育人体系。经过系统性改革实践，学校人才培养质量实现显著跃升，专业群发展能力持续增强，社会服务及影响力日益扩大。面向未来，李宏印表示，学校将重点推进深化“双转型”融合、构建韧性生态、拓展国际视野三大战略举措，持续推动职业教育数字化转型，为培养卓越数字工匠贡献沈职方案。

会上，李宏印代表学校参与中国联通公司发布的“人工智能赋能教育”大模型共创行动启动仪式。

会议期间，李宏印一行在小米集团产教融合商务总监申达等领导陪同下赴小米集团总部进行实地考察调研，详细了解小米在人工智能、大数据、智能制造等领域的核心技术突破与产业化落地案例，尤其是企业在技术研发、人才培养、岗位能力标准构建等方面的实践经验。双方围绕共建实训基地、共研课程体系、共育技能人才等方面进行深入交流。

学校副校长王浩及党政办公室、教务处、信息工程学院相关负责同志陪同参加相关活动。

供稿|教务处 党政办公室 信息工程学院

排版|微平台 李金妍

审校|孔芳

编辑|刘思旭 林美辰

责编|汪楚凡