近日，信息工程学院在数字化大厦一楼报告厅举办2024职业教育周系列活动之一——企业专家大讲堂，邀请华为高级培训讲师吴克昕为师生带来“新质生产力与大学生职业规划”讲座。作为信息工程学院教学模式改革“活动化课堂”的一次尝试，2023级人工智能、大数据、云计算等相关专业500余名学生参与本次教学活动。副校长吕玉明、信息工程学院班子成员、部分教师和辅导员全程参加。

习近平总书记在黑龙江考察时提出：“要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”习近平总书记强调发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。面对呈现出“高科技、高效能、高质量”的新质生产力时代洪流，不仅对同学们的职业规划、学习方式提出新的挑战，也给教师的教学方式、角色定位带来全新的思考。大学生作为未来社会的中坚力量，清楚如何应对这些变化、如何在竞争激烈的就业市场中规划好自己的职业生涯、如何在新质生产力时代实现自我价值是至关重要的。本次企业专家大讲堂旨在提升教师的职业素养，了解当前职业教育新方向、新发展；培育学生掌握应对新时代挑战的能力，规划好自己的职业发展，增强适应新时代要求的能力。

吴克昕从数字经济下的新质生产力、AI技术发展趋势、AI行业实践、新质生产力对大学生的影响等四个方面，剖析数字经济下的AI技术发展与产业潜能，为师生呈现出一幅高新技术画卷，让大家深入了解新质生产力所带来的巨大影响和无限机遇。通过AI政务大模型等实际案例，不仅为同学们揭示了AI技术的发展趋势，也为他们提供思考和探索的方向；引领同学们在新质生产力大力发展的时代浪潮中领悟如何提升自身的就业竞争力，探索如何适应全新的学习方式，追寻如何在新一轮科技革命和产业变革的机遇中实现自我价值。

信息工程学院院长马力在总结中提到：“师生要深刻理解职业教育如何赋能新质生产力。作为教师，要成为学习的组织者和创新的指导者，将专业教育与学生创新思维培养、创新能力提升、创新活动开展有机结合起来，成为‘双师型’优秀教师；作为学生，要努力成为熟悉‘人工智能+’行动下的‘云大物智链安’技术的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠”。

会后，师生反响热烈，向男老师谈到她的感悟：“新质生产力的背景下，辅导员扮演着至关重要的角色。首先，辅导员需要紧跟时代步伐，深入了解行业最新动态；其次，帮助学生搭建与行业对接的平台；此外，在新质生产力快速发展的时代背景下辅导员应给予学生更多的关爱与指导。”23网技01班于晓彤同学也深刻体会到了AI技术的发展：“新质生产力是一个充满机遇和挑战的时代浪潮。我们应该以积极的态度去面对它，努力学习和实践，以适应时代的发展和变化。”

高质量发展是新时代的硬道理，发展新质生产力是推动高质量发展的必由之路。通过本次企业专家大讲堂活动，信息工程学院将按照发展新质生产力要求，结合行业产业新业态新特点重构职业素质课程体系，实施政校企行四位一体共商、共建、共享协同育人模式，培养具有创新意识、国际视野、诚信守法的新型数字工匠，为学校实现高质量发展贡献力量。

供稿|信息工程学院

图片|智慧教育技术中心

审核|党委宣传部